蘑菇效应

蘑菇长在阴暗的角落，得不到阳光，也没有肥料，自生自灭，只有长到足够高的时候才会开始被人关注，可此时它自己已经能够接受阳光了。人们将这种现象称之为“蘑菇效应”。蘑菇管理是大多数组织对待初入门者、初学者的一种管理方法。从传统的观念上讲，“蘑菇经历”是一件好事，它是人才蜕壳羽化前的一种磨炼，对人的意志和耐力 的培养有促进作用。但用发展的眼光来看，蘑菇管理有着先天的不足：一是太慢，还没等它长高长大恐怕疯长的野草就已经把它盖住了，使它没有成长的机会；二是 缺乏主动，有些本来基因较好的蘑菇，一钻出土就碰上了石头，因为得不到帮助，结果胎死腹中。

蘑菇效应”很形象地诠释了多数人的工作经历：一个刚参加工作的人总是先做一些不起眼的事情，而且得不到重视。当他默默无闻地工作一段时间后，如果工作出色就逐渐被人关注并得到重用；如果工作不出色就逐渐被边缘化，甚至被人遗忘。从传统的观念上讲，这种“蘑菇经历”不一定是什么坏事，因为它是人才“蜕壳羽化”前的一种磨练，它可以消除一些不切实际的幻想，从而使人更加接近现实，能够更加理性地思考和处理问题，对人的意志和耐力的培养具有促进作用。

可是，人们如果用发展的眼光来看，“蘑菇效应”也有着先天不足：对一些真正有才华、有抱负的年轻人来说，“蘑菇经历”有可能耗费一生中最美好的时光，甚至有可能因不受重视(长在阴暗的角落)，得不到必要的指导和提携(得不到阳光，也没有肥料)，而最终被埋没(自生自灭)。

“蘑菇效应”对学校管理的启示是：学校领导者要使学校可持续发展，就应当关注年轻教师的成长，既要让年轻教师有一段时间去体味“蘑菇经历”，也要加强对年轻教师的指导和提携，尽快使他们成熟起来，能够委以重任，以防止因过久的“蘑菇经历”而耗费一生中最美好的时光。

启示1：找准位置，少走弯路

人生在世，每个人都有属于自己的位置，从幼年到童年，从童年到青年，从青年到中年，从中年到老年，我们一直在不断地探寻，寻找那个属于自己的位置。及早找准自己的位置，就能少走一些弯路，少做一些无用功，不至于让自己身心疲惫。

蘑菇效应启示我们，刚入职场很可能经历磨难和轻视，但这并不是说我们就可以随便进入一个公司，随便走入某个岗位，因为如果你所从事的工作不符合自己的兴趣、不符合自己的价值观念、不符合自己的志向，即使你历经磨难，也难有出头之日。对于那些刚走入职场的毕业生来说，给自己一个准确的定位，知道自己适合做什么，能做什么，是快点走出蘑菇效应的重要一步。

启示2：吃得苦中苦，才能有所成就

古人云："吃得苦中苦，才能有所成就。"吃苦受难不一定是坏事，特别是那些刚刚走入社会、走上工作岗位的年轻人，当一段时间的"蘑菇"，能够消除很多不切实际的幻想，也能够更好地认识形形色色的人与事，为今后的发展打下坚实的基础。

有人说，吃苦耐劳是成功的秘诀，也是走向成功前应该具备的基本素质。有道是"苦尽甘来"，当你通过勤劳苦干，让自己的能力获得一定程度的提升时，自然能把握住更多的机遇，走向成功。

启示3：对待新人，多一点赏识

"工作做得再好又有什么用，领导连句表扬都没有。"这句牢骚颇值得管理者们回味。诚然，工作不是做给领导看的，但是如果一个人长期得不到领导的赏识，就可能认为自己的成绩和能力没有被领导认可，这样他就很容易失去信心、失去工作热情。

希望别人赏识自己，是人的本性。对于那些爱岗敬业、能力突出的下属，领导者不仅要给予口头表扬，还应该给予物质上的奖励，通过实际行动来表达对下属的赏识。赏识是一种理解，更是一种激励。有时候，领导者给下属一个信任的微笑、一个肯定的眼神、一句鼓励的话语，往往能让下属精神焕发、活力四射，甚至会激励下属创造奇迹。